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| 阅读教学中如何提高学生背诵的效率 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省西安市长庆八中 |
| 摘 要： | 《新课标》指出,语文教学的目标就是指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累。由此可见,阅读背诵是学习语文最重要的环节之一。如何激发孩子背诵的兴趣,从而提高低年级学生背诵效率,成为优化课堂的一项重要内容。根据小学低年级学生的年龄特征、知识水平及心里学原理,我总结出了适合低年级学生的"快速背诵"法,即"读读"、"说说"、"演演"、"背背"。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 背诵 兴趣 |
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