|
|||||
|
|
| 基于元认知策略的英语听说实践能力培养模式研究 | |
| 引用本文： | 刘燕.基于元认知策略的英语听说实践能力培养模式研究[J].海外英语,2013(7). |
| 作者姓名： | 刘燕 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院,江西景德镇,333001 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究省级课题，编号JXJG-11-10-19 |
| 摘 要： | 元认知是一种深层次的心理认知活动，元认知策略是学习者对认知过程的思考，对提高学习效果具有潜在作用。该文试图通过在实验班学生听力教学活动中的听前、听中和听后阶段，口语训练中的表达前、表达中和表达后阶段分别实施元认知策略培训，探索基于元认知策略的英语听说实践能力培养模式。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 计划 监控 评估 听说能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |