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| 高职环境监察课程的整体设计与实践 | |
| 引用本文： | 阮亚男,陶星名,孙立波.高职环境监察课程的整体设计与实践[J].职业技术,2011(10):37-39. |
| 作者姓名： | 阮亚男 陶星名 孙立波 |
| 作者单位： | 杭州万向职业技术学院; |
| 基金项目： | 2010年浙江省教育厅《环境监察》省级精品课程立项;项目负责人:阮亚男;项目编号:浙江省教育厅20101231 |
| 摘 要： | 为满足社会对实用性技术人才的需求,高职课程的建设涉及多元素的改革,包括课程定位、开发、设计、教学、评估以及教材建设等多方面内容。高职《环境监察》课程在整体构建与实施过程中,依据行业职业标准为导向校企合作开发教材,采用循环式项目设计教学模式,以实际工作任务转化为学习领域工作任务进行任务驱动,以环境监察工作流程中涉及的常用步骤为主线,采用"导——学——做——评"方法来实施教学,取得了良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 环境监察 职业化 项目 任务驱动 整体构建 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |