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| 化学教学中情感教育初探 | |
| 引用本文： | 马克勤.化学教学中情感教育初探[J].中国基础教育研究,2007,3(3):113-114. |
| 作者姓名： | 马克勤 |
| 作者单位： | 青海省化隆县第一中学,化隆810900 |
| 摘 要： | 心理学认为，情感是人对客观事物是否满足需要而产生的态度的体验。它反映的不是客观事物的本身，而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。一般说来，凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验，反之，就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。在教学过程中，学生作为学习的主体， |
| 关 键 词： | 情感教育 化学教学 客观事物 情感体验 主体与客体 人的需要 教学过程 心理学 |
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