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| 依托手持技术的STEAM教学案例设计——以《碳酸钠与碳酸氢钠》为例 | |
| 作者姓名： | 锁玮 吴晓红 马欣 |
| 作者单位： | 宁夏大学化学化工学院;宁夏大学化学化工学院;宁夏大学化学化工学院 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;西北民族地区科学探究教育绩效评价及影响因素研究课题 |
| 摘 要： | 基于STEAM教育理念,以"自制苏打水"为活动主线,围绕"碳酸钠与碳酸氢钠的性质"这一高中化学知识,设计了依托手持技术的高中化学教学案例,从"创设情境-调查研究-对比创新-设计制作-交流评价"五个环节提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 手持技术 STEAM教育理念 高中化学 |
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