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| JiTT——Blending Learning理念下的信息化教学模式 | |
| 引用本文： | 马萌,;何克抗.JiTT——Blending Learning理念下的信息化教学模式[J].管理信息系统,2008(11):81-84. |
| 作者姓名： | 马萌 ;何克抗 |
| 作者单位： | [1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024; [2]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875 |
| 摘 要： | 近年来，适时教学（JiTT）作为一种能有效促进学生自主学习的教学模式，在欧美国家本科教学中受到推崇。JiTT既包含传统的面对面教学，又包含了学生自主网络探究的环节，充分体现了Blending Learning的新理念。文章通过对JiTT内涵、国外相关成功案例进行剖析，强调了成功实践JiTT的关键因素，并得出了JiTT较之传统本科授课的优势所在，以及对目前我国本科教学的启示。以期为我国当前开展的“质量工程”提供借鉴。 |
| 关 键 词： | JiTT Blending Learning 信息化 教学模式 |
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