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| 作文自评互改模式探究 | |
| 引用本文： | 陈明.作文自评互改模式探究[J].中学教学参考,2008(10):80-80. |
| 作者姓名： | 陈明 |
| 作者单位： | 广西崇左市高级中学,532200 |
| 摘 要： | 作文教学历来是语文教学中的重点和难点，而作文评改更是让老师们有苦难言。一般作文教学的模式为“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”，教师唱主角。但教师的评改往往耗时费神却收效甚微，而且易受教师主观性的约束而导致千文一面。显然，缺乏学生参与意识培养的作文评改，已成为促进作文教学水平提高的瓶颈。 |
| 关 键 词： | 作文评改 教师指导 自评 参与意识培养 学生写作 语文教学 作文教学 教学水平 |
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