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| 普世伦理的道德教育意义--对"文化中心主义"道德教育观的反思与批判 | |
| 引用本文： | 宋学红,李桂梅.普世伦理的道德教育意义--对"文化中心主义"道德教育观的反思与批判[J].天津市教科院学报,2002(2). |
| 作者姓名： | 宋学红 李桂梅 |
| 作者单位： | 1. 山东师范大学教育科学学院,山东,济南,250014 2. 临沂市第一职业中专学校,山东,临沂,276006 |
| 摘 要： | 普世伦理(the Universal Ethics)又译为"普遍伦理"、"全球伦理"或"世界伦理",是目前理论界(主要是哲学界)探讨和争论的热点问题之一.这种普遍主义的诉求对现代社会的方方面面也必然对学校道德教育产生重大影响,但国内关于普世伦理的道德教育意义的探讨至今仍很少.这篇小论以普世伦理所展示的宽广的文化学上的视野,重新审视我们以往的学校道德教育. |
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