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| 颜色与儿童智力 | |
| 引用本文： | 陈铁山.颜色与儿童智力[J].幼儿教育,1986(2). |
| 作者姓名： | 陈铁山 |
| 摘 要： | 美国纽约大学儿童研究中心主任马克·波恩斯坦提出了一个观点:那些能较快地记住颜色的儿童比较聪明。他说,婴儿通过接受信息与客观世界保持着联系。如果你让孩子看红色,然后突然让他看蓝色,他的兴趣会陡然增加;但是,如果你多次向孩子显示同一颜色,孩子的注意力就会随之降低,这说明孩子对颜色已有了辨别能力。马克教授发现,如果婴儿对重复地向他显示一个固定的颜色的辨别力较早,那么他的智商就高。通过对两组儿童的观察和研究,他得出了两条结 |
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