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| 浅论中学语文教学与情感 | |
| 引用本文： | 蔡虹.浅论中学语文教学与情感[J].六盘水师范高等专科学校学报,2001,13(2):51. |
| 作者姓名： | 蔡虹 |
| 作者单位： | 贵州省六盘水市钟山区第五中学,水城,553001 |
| 摘 要： | 在教学中,各科都渗透着情感教育的内容,特别是语文教学,表现尤为突出。要想达到教书育人的目的,在语文教学中,必须牢牢抓住情感教育这一中心环节,即以情育人。从教学实践看,说理远不如动情,要号召学生,激发学生“潜在的情,让教师的情与学生的情与教材相互沟通,互相碰撞,充分调动学生的情感思维,从而提高学生的情感素质,培养学生的高尚情感,从而陶冶学生的情操,培育学生先进的思想和美好的道德。” 情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是一种 |
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