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| 挖掘典型例题 重视建模教学 | |
| 引用本文： | 霍锐泉.挖掘典型例题 重视建模教学[J].初中数学教与学,2012(22):37-40. |
| 作者姓名： | 霍锐泉 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区东涌中学 |
| 摘 要： | <正>教材中的许多例题、习题都反映了相关数学理论的本质属性,蕴含着重要的数学思想、方法,具有典型的范例作用,极具挖掘价值.本文以人教版八年级上册《轴对称》一章中的一个探究问题为例,阐述教学中如何挖掘教材中典型例题、习题的内涵和作用,以及如何利用数学模型解决问题. |
| 关 键 词： | 典型例题 建模教学 数形结合 问题解决 解题能力 几何知识 分类讨论 轴对称图形 最小值问题 化归 |
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