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铁道特有专业教学团队的培养模式研究与实践
引用本文:
王亚妮,黄鉴标,谭慧铭.铁道特有专业教学团队的培养模式研究与实践[J].中国职业技术教育,2008(16):27-29.
作者姓名:
王亚妮
黄鉴标
谭慧铭
作者单位:
广州铁路职业技术学院,广东,广州,510430
摘 要:
本文介绍广州铁路职业技术学院电气化铁道技术专业教学团队历经三年的研究与实践,探索出了一套"围绕一个核心、利用两个契机、开辟三种途径"的教学团队培养模式,拓展了团队的再发展能力,打造了一支生机勃勃、结构合理、素质较高的学习型专业教学团队.
关 键 词:
铁道
教学团队
"一个核心、两个契机、三种途径"
铁道技术
专业教学团队
培养模式研究
学习型
素质
结构合理
发展能力
利用
一个核心
实践
电气化
技术学
职业
铁路
广州
文章编号:
1004-9290(2008)0016-0027-03
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