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| 个性化阅读——学生张扬个性的舞台 | |
| 引用本文： | 马水胜.个性化阅读——学生张扬个性的舞台[J].小学教学参考,2014(9):53-53. |
| 作者姓名： | 马水胜 |
| 作者单位： | 福建安溪县蓬莱际内小学,362400 |
| 摘 要： | 语文课程标准指出：“阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，把学生的差异当做资源，实施有效的教学策略，让阅读成为张扬个性的舞台，以提高阅读的质量。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 学生个性化 张扬个性 舞台 语文课程标准 阅读教学 尊重学生 教学策略 |
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