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| 寓言的教学价值探析与教学策略探寻 | |
| 引用本文： | 蓝玉.寓言的教学价值探析与教学策略探寻[J].小学教学参考,2014(3):47-47. |
| 作者姓名： | 蓝玉 |
| 作者单位： | 江苏扬州市广陵区杭集中心小学, 225111 |
| 摘 要： | 寓言,顾名思义,即有所寄托的故事.据此,寓言可以分为两个部分：故事和所蕴涵的道理.寓言的这个特征决定了寓言有着其他文本体裁无可替代的教学价值,寓言教学就是要行走在故事简约而韵理深刻的语文教学“风景线”上. |
| 关 键 词： | 寓言教学 教学价值 教学策略 语文教学 故事 风景线 体裁 |
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