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| 识字教学“三味” | |
| 引用本文： | 李斌.识字教学“三味”[J].小学教学参考,2014(3):89-90. |
| 作者姓名： | 李斌 |
| 作者单位： | 重庆市巴蜀小学, 400013 |
| 摘 要： | 文字是记录语言的书写符号系统.文字使语言从听觉信号变为视觉信号,打破了语言的空间和时间限制,传到远处,留给未来.文字诞生以后,识字便成为人类教育的基本内容之一,古今中外莫不如此. |
| 关 键 词： | 识字教学 “三味” 书写符号系统 视觉信号 语言 文字 教育 |
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