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| 关于初中语文教学的应用能力培养对策解析 | |
| 引用本文： | 罗瑞春.关于初中语文教学的应用能力培养对策解析[J].作文成功之路(高中版),2014(12):75-75. |
| 作者姓名： | 罗瑞春 |
| 作者单位： | 江西省赣州市第三中学 |
| 摘 要： | 语文是一门实用性很强的学科，具有人文性、工具性、应用性。在以往的初中语文教学中只是一味的教授学生如何的应对考试、争取名次，强调的是应试教育，忽视了语文的工具性和应用性，不注重培养学生的语文应用能力。这样不仅使语文课堂变得死板、功利，还会降低学生学习语文的兴趣，不利于学生语文能力的培养。新课程标准强调素质教育，强调语文的实用性，要求语文教育要注重培养学生应用语言的能力，提高学生的文化素质。因此，在现代的初中语文教学中，应该通过培养学生的语言交流应用能力、语文素养、阅读能力、写作能力等来提高学生应用语文的能力。本文主要探讨了关于初中语文教学的应用能力培养对策。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学 应用能力 |
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