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| “问题导学”教学模式探索 | |
| 引用本文： | 张志鹏,罗巧慈.“问题导学”教学模式探索[J].广东教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 张志鹏 罗巧慈 |
| 作者单位： | 珠海市文园中学 |
| 摘 要： | 初中信息技术教学的核心包括两大方面，一方面是培养学生的信息能力，即获取信息（包括知识）、交流信息、信息的保密和安全的综合能力；另一方面是技能训练，即掌握操作技能、管理和应用计算机、应用软件解决问题的能力。在教学过程把两者有机结合，不仅能注重学生对知识、技能的学习，还能注重对学生的综合能力、人文观的培养。在教学中，以“问题导学”为主要的教学模式进行实践，效果良好。 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 问题导学 模式探索 信息能力 综合能力 技能训练 应用软件 获取信息 |
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