|
|||||
|
|
| 浅谈物理教学中的思想教育 | |
| 引用本文： | 叶翠珍.浅谈物理教学中的思想教育[J].教育艺术,2001(6):61. |
| 作者姓名： | 叶翠珍 |
| 摘 要： | 有人认为 :“教师只要把书教好就行了 ,对学生进行思想教育是班主任的事儿。”其实不然 ,《礼记》中说“师也者 ,教之以事而喻诸德也。”韩愈则把教师的任务归结为 :“传道、授业、解惑”而不仅仅是“授业”。１９世纪德国教育家赫尔巴特认为 :“教学如果没有进行道德教育只是一种没有目的的手段 ,道德教育如果没有教学 ,就是一种失去手段的目的。”种种观点都主张把“教书”与“育人”统一起来。可以这样说 ,人类自有教师职业以来就肩负着既教书又育人两付重担 ,教书育人是教师的天职 ,从来没有只教书不育人的“教书匠” ,因为“教学永远具… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |