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| 开发孩子心灵的“动感地带” | |
| 引用本文： | 郦剑玲.开发孩子心灵的“动感地带”[J].中国学校体育,2006(7):40-41. |
| 作者姓名： | 郦剑玲 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市浣江小学 311800 |
| 摘 要： | “老师,这是什么器材?你快告诉我可以怎么玩!”“老师,你会跳拉丁舞吗?我来教你!”“老师,你快来帮帮我!”“老师,我们想和你一起玩,可以吗?”……体育课上,我常常能听到孩子们这样的呼唤声。这种迫切地想动、爱动而有时又不知该如何活动的无奈心情溢于言表。其实,每个孩子的心灵深处都有一片属于自己的“动感地带”——或新奇、或好玩、或新异、或时尚。如何开发这片黄金地带,让孩子们在体育课中“动”起来,并且在动中学会动作、掌握技能、经历挫折和艰辛,享受自由和快乐,这是我常常在思考的问题。下面是本人在体育教学实践中的一些具体做… |
| 关 键 词： | “动感地带” 心灵 孩子 体育课 |
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