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| 同课异构 合而不同——谈肩肘倒立之教学效果的呈现与分析 | |
| 引用本文： | 陈帅.同课异构 合而不同——谈肩肘倒立之教学效果的呈现与分析[J].中华武术,2020(4):55-57. |
| 作者姓名： | 陈帅 |
| 作者单位： | 浙江省宁海县桃源街道山水小学 |
| 摘 要： | 同课异构是教师合作研究的一种教研手段,不同的教师根据相同的教学内容会采取不同的教学方法。本文结合公开课《技巧"肩肘倒立"》同课异构式的教学效果进行不同层面的分析,从而清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果。在"异构"中感悟自我,学习他人的长处,找到自己的差距,使多种教学方法的优点得到整合,共同提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 同课异构 肩肘倒立 教学效果 |
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