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| 动态生成——点燃教学生长点 | |
| 引用本文： | 刘献忠.动态生成——点燃教学生长点[J].时代教育,2014(10):260. |
| 作者姓名： | 刘献忠 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市厚仁中心小学; |
| 摘 要： | "动态生成"是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从生命的高度重新审视我们的课堂教学。"动态生成"的理念是让以教师为中心走向师生互动,从机械学习走向开放、灵活教学,从忠实教材转变为课程创造,让学生得到尊重,让课堂气氛活跃,呈现精彩纷呈的动态生成特点。本文从课堂动态生成的内涵出发,从以下三个方面重点探讨了如何在数学课上抓住动态生成,以此来点燃数学教学的生长点。 |
| 关 键 词： | 动态生成 互动 白板 新课堂 开放 |
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