|
|||||
|
|
| 实效性以读促写策略初探——刍议学生迁移能力的培养 | |
| 引用本文： | 孙同俭.实效性以读促写策略初探——刍议学生迁移能力的培养[J].科教文汇,2008(17):55-55. |
| 作者姓名： | 孙同俭 |
| 作者单位： | 格尔木市第四中学,青海·格尔木,816000 |
| 摘 要： | 语文素质教育迁移律就是在教学中要重视语文知识向能力迁移的教学思想。教学中既要重视知识，又要重视能力，做到知识奠基，重在能力。心理学家们为我们提出“为迁移而教学”时，在语文课堂教学中，教师应采取什么方法促进学生知识的迁移呢？ |
| 关 键 词： | 迁移能力 学生 实效性 语文知识 教学思想 培养 素质教育 心理学家 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |