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| 中考操作探究型试题及教学启示 | |
| 引用本文： | 吕小保.中考操作探究型试题及教学启示[J].中学数学月刊,2008(4):30-32. |
| 作者姓名： | 吕小保 |
| 作者单位： | 江苏省溧水县第一初级中学,211200 |
| 摘 要： | 研究近年来全国各地的中考试卷中的“操作探究型”试题，可发现突出了对“做数学”和“数学化”过程与能力的考查，具有“创设问题情境、内涵丰富、侧重理性思维、注重过程与方法渗透”等鲜明的课改特色．本文拟通过剖析2007年全国各地的操作探究型问题的新特点，谈谈“操作探究型”试题所给予的教学启示． |
| 关 键 词： | 操作 探究型 试题 教学启示 创设问题情境 课改 方法渗透 注重过程 理性思维 考查 能力 数学化 发现 中考试卷 研究 |
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