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| 立足新课程 探讨不等式的证明规律 | |
| 引用本文： | 邹振兴.立足新课程 探讨不等式的证明规律[J].中学数学杂志,2010(4):30-32. |
| 作者姓名： | 邹振兴 |
| 作者单位： | 长沙市一中 |
| 摘 要： | 证明不等式没有固定的程序，证法因题而异，灵活多样．一个不等式的证法，往往不止一种，一个不等式的证明也往往是几种方法的综合使用．不等式证明方法有其特殊技巧，但不论技巧性有多高，还是离不开课本中的有关性质与结论．如果我们能立足新课程，通过分析例题与习题中不等式的结构特征，一定可以从中发现某些常见题型的证明规律． |
| 关 键 词： | 证明不等式 新课程 规律 证明方法 几种方法 结构特征 常见题型 技巧性 |
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