|
|||||
|
|
| 名优教师梯级培养中激励机制的运用 | |
| 引用本文： | 王中辉.名优教师梯级培养中激励机制的运用[J].基础教育参考,2008(2):51-53. |
| 作者姓名： | 王中辉 |
| 作者单位： | 湖南省石门县第一中学 |
| 摘 要： | 名优教师的成长是一个渐进的过程,我们根据教师的成长规律,为教师成长设立了合格教师—骨干教师—学科带头人—特级教师后备对象四级成长阶梯,实施了一系列针对不同层次培养对象的激励机制。目标激励机制适度的目标激励机制能够激 |
| 关 键 词： | 特级教师 激励机制 培养对象 梯级 学科带头人 成长规律 骨干教师 合格教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |