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| 提高学生观察力的点滴实践 | |
| 引用本文： | 张元才.提高学生观察力的点滴实践[J].小学生,2011(4):32-33. |
| 作者姓名： | 张元才 |
| 作者单位： | 黑龙江省牡丹江市人民小学 |
| 摘 要： | 学生的作文要想做到言之有物、物中有景、景中有情，情景交融，情节符合逻辑，内容充实，提高学生习作的观察力是关键。周密、细致、系统的观察又是培养学生创新精神和创造能力的基础，是教师重要的教学任务。在教学中我注意从学生的学习兴趣、方式、方法上人手提高学生的观察力。 |
| 关 键 词： | 学生习作 观察力 实践 教学任务 情景交融 创造能力 创新精神 学习兴趣 |
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