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| 抓住学生的心理特点促进学生主动学习 | |
| 引用本文： | 李淑敏.抓住学生的心理特点促进学生主动学习[J].小学生,2011(3):40-40. |
| 作者姓名： | 李淑敏 |
| 作者单位： | 山西长治沁县育才小学 |
| 摘 要： | 小学数学新课标中明确指出义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应该遵循学生学习数学的心里规律。 |
| 关 键 词： | 学生 主动学习 心理特点 义务教育阶段 数学课程 小学数学 数学教学 学习数学 |
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