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| 中职语文故事化教学方略浅谈 | |
| 引用本文： | 韩苏英.中职语文故事化教学方略浅谈[J].现代语文,2014(8):95-96. |
| 作者姓名： | 韩苏英 |
| 作者单位： | 浙江省长兴电大教师进修学院,313100 |
| 摘 要： | 现代语文无论如何改革，都要培养学生听说读写的基本能力，可能有一些教育界人士认为这是小学教师要考虑的，但笔者认为这是一个长期的过程，我们应该转变观念，有效利用语文故事化的教学手段，注重听说能力的培养，真正做到语文学科工具性与人文性的统一，实现学生和教师的共同发展。 |
| 关 键 词： | 现代语文 故事化 教学方略 能力的培养 中职 小学教师 基本能力 听说读写 |
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