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| 辽宁省高校贫困生资助工作中育人功能实现路径探索 | |
| 作者单位： | ;1.大连理工大学城市学院 |
| 摘 要： | 以主体性教育思想、心理契约、人文关爱理论为切入点,在对辽宁省高校贫困生资助育人工作实证调查的基础上,探索辽宁省高校贫困生资助工作中育人功能的实现路径,通过政策宣传模块建设,展现人文关怀,通过资格认证体系确立,建立心理契约,通过教育辅导网络覆盖,体现主体教育,通过效果反馈机制完善,保障良性发展,以实现贫困大学生成长成才,人格完善。 |
| 关 键 词： | 贫困生资助 育人功能 路径 |
Exploring Implementation Paths of Educational Function from Aiding Poverty-stricken students in Liaoning Colleges and Universities |
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