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| 生活化命题三例 | |
| 引用本文： | 杨维国.生活化命题三例[J].中学生物教学,2005(10):47-48. |
| 作者姓名： | 杨维国 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市凤城高级中学,271100 |
| 摘 要： | <正> 随着新课程改革的不断推进,教学过程中的评价方式也日趋多元化,但笔纸测验仍旧是现阶段的主要方式,只是命题方式相应地进行了改革,以切实体现新课程的理念,正确发挥其评价导向作用。令人欣慰的是,教材、资料、杂志中形式活泼、角度新颖的题目正不断涌现,它们或以新闻、化验单为背景,或以说明文、食谱为素材,体现了命题来源的生活化,令人耳目一新。现采撷三例与广大读者共享。 |
| 关 键 词： | 课程改革 生活化 命题素材 课程评价 中学 生物 |
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