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| 论职高化学课堂的有效教学 | |
| 引用本文： | 王晴.论职高化学课堂的有效教学[J].成才之路,2011(36):43-43. |
| 作者姓名： | 王晴 |
| 作者单位： | 睢宁县中等专业学校 |
| 摘 要： | 职高化学课堂的有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。职高化学教学的“有效”，更强调职高化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。 |
| 关 键 词： | 延伸 课堂观 规律 目标 |
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