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学生的三种能力必须培养——谈人教版新课程应用题教学策略

引用本文：	张秀清.学生的三种能力必须培养——谈人教版新课程应用题教学策略[J].小学教学参考,2006(5):22-23.

作者姓名：	张秀清

作者单位：	浙江慈溪市长河镇中心小学,315326

摘要：	新课程不再设置专门的“应用题”这一学习领域，而是渗透在其他学习领域当中，统称为“解决问题”或“用数学”。
关键词：	应用题课程改革教学策略人教版 “解决问题” 小学数学
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