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| 提问，英语课堂教学的催化剂 | |
| 引用本文： | 陈芳.提问，英语课堂教学的催化剂[J].教育现代化,2006(11):78-78. |
| 作者姓名： | 陈芳 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市万石小学 |
| 摘 要： | 西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好。”这种看法不无道理，我们知道好的课章提问具有增进师生交流，激发学习兴趣．肩迪学生思维，锻炼学生表达能力等教育功能。崮此在小学萸语课堂教学中“提问”扮演了一个非常重要的角色．它是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问．往往能把学生带人一个奇妙的问题世界．使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 课堂提问 催化剂 学生思维 英语交际活动 课堂教学效率 表达能力 西方学者 |
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