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中学英语写作教学新模式
引用本文:谢聪.中学英语写作教学新模式[J].四川教育学院学报,2005,21(12):152-154.
作者姓名:谢聪
作者单位:成都外国语学校,四川成都610000
摘    要:针对中学英语写作教学中存在的问题,本文主要阐述了听、说、读与写之间的关系,说明听、说、读对写作能力的促进,提醒教师要重视写作过程,及时做好评估与反馈工作,提出一套新的写作教学模式,即预写交互模式——写作过程模式——评估与反馈模式。希望通过这种新模式提高学生的写作能力,掌握一定的写作技巧,培养他们的写作兴趣,增强他们的写作信心。

关 键 词:写作  写作能力  写作过程  写作教学
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