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| 成人高等教育学习者学习需求现状调查及应对策略研究 | |
| 引用本文： | 余立新.成人高等教育学习者学习需求现状调查及应对策略研究[J].中国成人教育,2012(11):79-81. |
| 作者姓名： | 余立新 |
| 作者单位： | 中国劳动关系学院干部培训学院 |
| 基金项目： | 中国劳动关系学院2011年院级科研项目“成人学历教育学习者的教育需求调查与应对策略研究”阶段性成果,项目编号为11YY023 |
| 摘 要： | 成人高等教育是实现终身教育的有效途径之一,面临成人高等教育转型与发展的境况,越来越多的人开始认识到学习者现实学习需求在成人教育发展中的重要作用,为此从学习者学习动机与目的、学习方法选择、教师教学方法、成绩评定方式以及对学校归属感方面进行调查,针对调查结果,可从以下五个方面进行改革:一是正确理解学习者学习动机,切实考虑学习者多层次需要;二是利用现代教育技术,采取面授与网授相结合的教育方式;三是组建高质量教师队伍,采取灵活多样的教学形式;四是加强学生对学校归属感的培养;五是加强成人教育管理,完善支持服务系统。 |
| 关 键 词： | 成人学习者 学习需求 学习动机 成人教育管理 |
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