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| 等待,让教育更美丽 | |
| 引用本文： | 蒲忠建,董建胜.等待,让教育更美丽[J].中国学校体育,2008(1):84-84. |
| 作者姓名： | 蒲忠建 董建胜 |
| 作者单位： | [1]山东省荣城市教育教学研究中心,264300 [2]荣城市第十八中学,264300 |
| 摘 要： | <正>案例在课间体育达标训练中,我测试班上男生的一分钟跳绳,让每个男生自己记数。计时开始,我站在王盛豪的旁边悄悄地给他数着:"1、2、……87、88、89……",这时,我一声哨响,他正好跳了90个。而我在给他登记的时候他却报了128个。"撒谎!"同学们毫不客气地说,还有的男生说:"他还没我跳得快,128个?简直是天方夜谭!绝对是谎报军情!"这时,了解他的同学毫不客气地揭发他。我不禁皱紧了眉头,心中也知道他在说谎,但是,我还是面带微笑,用随和的语气说:"你是不是数错了?"真的,老师,我数的真是128个。"他涨红了脸,很认真,但声音小得像是蚊子在叫。 |
| 关 键 词： | 教育 达标训练 男生 同学 跳绳 记数 |
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