| 中小学教育科研的特点和意义 |
| |
| 引用本文： | 袁能先.中小学教育科研的特点和意义[J].四川教育学院学报,2004,20(8):5-6. |
| |
| 作者姓名： | 袁能先 |
| |
| 作者单位： | 德阳教育学院,四川,德阳,618000 |
| |
| 摘 要： | 一、中小学教育科研的特点认识和把握中小学教育科研的特点 ,是开展教育科研的基础 ,它有助于我们全面正确地认识教育现象的本质和规律。(一 )教育性中小学教育科研的教育性 ,是教育的本质属性和任务所决定的。教育就其本质而言是有目的、有计划的影响人的发展的社会活动。中小学教育科研总是服务于一定的教育任务和教育目标的 ,以一定的教育任务和教育目标为导向。它是根据儿童、青少年接受教育的特点 ,研究和探索更科学、更合理的教育内容和方法及其规律 ,努力提高教育质量 ,促进儿童和青少年身心主动地生动活泼地发展。中小学教育科研必…
|
| 关 键 词： | 中学 小学 教育科研 教师管理 教学研究 |
Characteristics and purpose of preliminary school’s educational and scientific research |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
