|
|||||
|
|
| 对体质差生实施体验性学习教学干预的研究 | |
| 引用本文： | 邱伯聪,何春林.对体质差生实施体验性学习教学干预的研究[J].精武,2013(17):46-47. |
| 作者姓名： | 邱伯聪 何春林 |
| 作者单位： | 广州增城市派潭中学,广东增城511385 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题《提高学生体质健康水平管理模式的研究》（批准号：GLAl02037）子课题阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 在体育教学中要科学地对待体质差生群体,为其创设愉快的学习氛围,引导学生进行主动学习、自主学习、合作学习,通过对合作、参与、探究、创造的体验,体会成功带来的乐趣,通过学习使每个学生有所提高、有所收获,可以理性地体会成功的喜悦。为此,通过行动研究,探索对体质差生实施体验性学习教学干预的策略,提高学生体质健康水平,为学生今后的持续发展和终身体育打下基础。 |
| 关 键 词： | 体验性学习 体育教学 体质健康 体质差生 教学干预 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |