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| 小学音乐教学中渗透舞蹈教学的益处 | |
| 引用本文： | 朱敏.小学音乐教学中渗透舞蹈教学的益处[J].学生之友(小学版),2013(18):82-82. |
| 作者姓名： | 朱敏 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区实验小学 |
| 摘 要： | 舞蹈被人们誉为“艺术之母”，是一项能够长期使人们在精神、身体两方面保持良好状态的训练项目。德国音乐教育家奥尔夫提出：“让学生在轻松愉快的游戏中，主动地、即兴地歌唱、舞蹈、演奏，在娱乐中学习音乐。”可见，舞蹈教学对小学生的身心健康发展有着不可替代的重要作用。学生人性好动，在歌唱中边歌边舞更符合学生的人性，歌唱带着动作，比单纯的歌唱更能获得音乐体验，同时，培养了学生对音乐的热爱，提高了学生的音乐素质，发展了学生的智力，培养了学生的创新能力。下面谈谈自己这方面的一些思考。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 小学生 舞蹈 渗透 训练项目 身心健康 创新能力 教育家 |
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