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| 引导学生走出框框——一堂作文讨论课的教学案例 | |
| 引用本文： | 兰永新.引导学生走出框框——一堂作文讨论课的教学案例[J].阅读与鉴赏,2009(9):57-58. |
| 作者姓名： | 兰永新 |
| 作者单位： | 河北省蔚县西合营中学 |
| 摘 要： | 一、学生平时作文情况简析
学生最怕写作文．究其原因是他们面对作文题无话可说。没有办法．只能用陈词滥调应付一番。如写事。学生常常会写拾金不昧、助人为乐；而写人时．不是写抵住肝部忍痛为学生讲课的老师．就是写皱着眉头思索题目的同学；成年人的外貌一概是白发、皱纹：青少年则通常是苹果似的圆脸、忽闪闪的大眼睛。写议论文，论据总忘不掉居里夫人、雷锋叔叔。从小学到高中几乎是一样的内容和写法。 |
| 关 键 词： | 引导学生 作文题 教学案例 讨论课 助人为乐 居里夫人 成年人 青少年 |
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