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| 论高中地理的个性化教育现状 | |
| 引用本文： | 林莉.论高中地理的个性化教育现状[J].考试周刊,2011(93):149. |
| 作者姓名： | 林莉 |
| 作者单位： | 淮安市棉花中学 |
| 摘 要： | 我国的课程改革相对落后,目前仍然实行统一的教学大纲和课程计划,这非常不适应我国的社会发展极不平衡的国情,这样的教育模式不适应人文社会背景的区域差异,更加不适应地理教学中的个性化教育,因此,我们必须实行改革课程模式,与时俱进,跟上当今个性化教育的步伐。 |
| 关 键 词： | 高中地理教学 个性化教育 主观能动性 |
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