情境教学在思想品德课中的几点思考 |
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引用本文: | 薛峰,王沛尧.情境教学在思想品德课中的几点思考[J].新课程研究,2008(6). |
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作者姓名: | 薛峰 王沛尧 |
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作者单位: | 济南市章丘市宁家埠中学,山东 |
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摘 要: | 情境教学是通过营造一定的课堂情境,创设适宜探究学习的教学环境,建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,从而激活学生的情感思维,使学生在情感思维中获取知识的过程,同时成为培养能力和形成正确价值观的过程。情景教学是引导学生主动参与课堂教学,激发学生学习兴趣和学习方式转变(由被动接受转变为主动探究)的重要环节。
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关 键 词: | 情境教学 思想品德课 学生主动参与 学生学习兴趣 情感思维 课堂情境 教学环境 探究学习 |
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