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| 美术教学与心理效应 | |
| 引用本文： | 郝蔚舒.美术教学与心理效应[J].教育文汇,2002(8). |
| 作者姓名： | 郝蔚舒 |
| 摘 要： | 美术教学的实施是一个动态的发展过程,要取得好的教学效果并不容易。因为受教育者是有血有肉、有思想、有情感、有意识的人,有其自身的发展特点和规律。美术教学中的各个环节都是心理活动的过程,同时也是和人的心理效应紧密联系的。心理活动对形象思维活动起着调节和控制的主导作用。因此,教育工作者在 |
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