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| 生成资源面面观 | |
| 引用本文： | 王志民.生成资源面面观[J].陕西教育,2006(1):55-55. |
| 作者姓名： | 王志民 |
| 摘 要： | 新课程背景下的课堂教学是一个动态生成的过程，许多课程资源往往在师生互动、对话的过程中涌现和生成。那么，如何适度开发和有效利用课堂生成资源，促进预设教育目标的高效率完成或新的更高价值目标的生成，则是当前教育向教师们提出的又一个崭新的课题。编者按] |
| 关 键 词： | 课堂教学 师生互动 课程资源 动态生成 初中 数学教学 课程改革 |
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