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| 青少年心理健康教育漫谈 | |
| 引用本文： | 肖龙江.青少年心理健康教育漫谈[J].教书育人,2000(14):43-45. |
| 作者姓名： | 肖龙江 |
| 作者单位： | 浙江公安高等专科学校，310012 |
| 摘 要： | 世界卫生组织关于人类健康的定义是：“健康是指身体的、精神的和社会福利的完整状态，而不仅仅指没有疾病。”这一宣言指出人的健康包括三个要素，即身体健康、心理 社会适应能力。同时，该组织还强调指出：“健康的一半是心理健康。”心理健康问题在国内外引起人们的广泛关注。面对21世纪的激烈竞争，心理素质在人的发展中的地位和作用日趋突出。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要具有强健的体魄、健康的心理素质。对于广大青少年来说，他们的智力发展、品德培养和综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响，他们的创新意识、自主人格、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。因此，如何科学有效地开展青少年心理健康教育，已是摆在广大教育工作面前的一项新课题。 |
| 关 键 词： | 青少年 心理健康教育 师资队伍建设 |
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