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| 对英语阅读课教学的几点探讨 | |
| 引用本文： | 孙冬.对英语阅读课教学的几点探讨[J].教书育人,2000(10). |
| 作者姓名： | 孙冬 |
| 作者单位： | 哈尔滨大学 |
| 摘 要： | 何为阅读？阅读即是一个程序，是一种产品。它不只是从文字意义上获得含义。从心理语言学的角度来讲，阅读是一个作者编码和读者解码的过程。一般来说，阅读能力发展的初期，阅读活动都是用眼睛看到文字符号，大脑产生视觉形象，同时引起相应的高级神经发音动党中枢的活动。发音器官发出相应的语音，伴随着听觉活动，文字语音意义才能被理解或接受。但事实上，在阅读的过程中，不仅仅用眼睛感知文字符号所产生的视觉信息起作用，而且由大脑所提供的非视觉信息也同样起很大作用。非视觉信息包括阅读者全部知识结构的总和，即对所学语言国家的… |
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