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| 我写评语的三个环节 | |
| 引用本文： | 倪高扬.我写评语的三个环节[J].教书育人,2000(21):47-47. |
| 作者姓名： | 倪高扬 |
| 作者单位： | 江苏省不化市东鲍中心中学 |
| 摘 要： | 操行评语是班主任对学生德智体美劳诸方面经过一学期乃至更长时间的考察而作出的客观公正的评价。不仅学生和家长会看，其他同学乃至亲戚也会看，这就需要得到学生的认同、认可，才能为学生所接受，从而发挥应有的评价和教育功能。一份好的评语有如一剂秘方，能矫治学生思想上的顽症，好似擂响的战鼓，能激励受教育者勇往直前。要写好全班每个同学的评语，班主任决不能凭空想象，草率从事，一蹴而就，也不能单枪匹马、孤军奋战，必须注意抓好以下三个环节。 一是平时记评语。班主任在平时要留意观察学生的言谈举止，把一些有价值的东西及时… |
| 关 键 词： | 班主任工作 学生评价 操行评语 师生交流评语 学生自写评语 |
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