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| 校地教学共同体与“英语教学法”实践教学研究 | |
| 引用本文： | 李晓兰.校地教学共同体与“英语教学法”实践教学研究[J].当代教育理论与实践,2014(5):165-166. |
| 作者姓名： | 李晓兰 |
| 作者单位： | 河池学院外国语学院,广西宜州546300 |
| 基金项目： | 广西高等教育教学改革工程项目（2013JGA219）;广西教育科学“十一五”规划课题（2010C142） |
| 摘 要： | 校地教学共同体由高校英语学科教学法、教育学、心理学教师与当地教育局教研室学科教研员、中小学的优秀教师和校长等人员组成。在校地教学共同体视域下,英语教学法课程探寻实践教学新模式,对英语教育专业师范生实行"双导师制"。通过校地教学共同体的"共建周""共建月"形式,促进英语教育专业师范生"经常性见习、实习、研习"的常态化,培养与提高其教学技能和实践能力。 |
| 关 键 词： | 校地教学共同体 英语教学法课程 实践教学 |
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