|
|||||
|
|
| 任务驱动和项目驱动相结合的教考模式研究 | |
| 引用本文： | 任澎,尹成波.任务驱动和项目驱动相结合的教考模式研究[J].当代教育理论与实践,2014(5):141-143. |
| 作者姓名： | 任澎 尹成波 |
| 作者单位： | 青岛黄海学院电信与商务学院,山东青岛266427 |
| 基金项目： | 山东省教育科学规划项目（2011GG361） |
| 摘 要： | 大部分院校为提高人才培养质量,尝试采用任务驱动教学法或项目驱动教学法。针对应用型人才的培养,通过对两种教学方法进行分析,提出了基于任务驱动和项目驱动相结合的教考模式,通过任务驱动法加强学生的知识储备,通过项目驱动教学法提高学生的综合能力,通过项目考核全面考核学生对技能的掌握和素质的发展。Windows网络操作系统课程的教学实践表明,该教考模式能提升学生学习兴趣,且对学生的团队精神、创新能力和综合素质的提高很有帮助。 |
| 关 键 词： | 任务驱动 项目驱动 项目考核 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |