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开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨
引用本文:徐谷波.开放教育中课程责任教师导学幅度的探讨[J].现代远程教育研究,2005(5):28-30.
作者姓名:徐谷波
作者单位:安徽广播电视大学,安徽,合肥,230022
摘    要:现代远程开放教育环境下如何“以课程为中心组织教学“已成为现代远程教育教学模式改革的核心.本文提出远程教育课程实施过程中责任教师的导学幅度这一新概念,分析了影响导学幅度的主要因素,并从三个方面对导学幅度在远程教育中的导向作用进行了探讨.

关 键 词:导学幅度  责任教师  开放教育
文章编号:1009-5195(2005)05-0028-03
修稿时间:2005年6月26日

Probes on the Guiding Scope of Course-Charging Teachers in Open Education
Xugubo.Probes on the Guiding Scope of Course-Charging Teachers in Open Education[J].Modern Distance Education Research,2005(5):28-30.
Authors:Xugubo
Abstract:
Keywords:guiding scope  course-charging teacher  open education  
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